课前预习
一、给加点的字注音。
蹊跷（）（）嫣红（）匀称（）嵌（）泛舟（）
二、根据注意写汉字。
珍珠ｍāｎǎｏ（）衣ｄōｕ（）山àｏ（）
三、看看下列词语中是否有错别字，如有请在错别字下面画线并在横线上订正。
不占份量风烛残年故弄悬虚感概良深
四、解释下列词语在课文中的意思。
蹊跷：
故弄玄虚：
嫣红：
殷切：
风烛残年：
游子：
泛舟：
五、本文叙述了作者同窗的哪几件事？
六、体会下面几段话中加横线的词语对表现中心思想的作用。
1.动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。
2.拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
3.那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
七、从课文中找出表现以下两句话含义的具体内容，并说说作者写它们的用意是什么。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
八、如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？
九、文章以“枣核”为题好在什么地方？

课内练习：
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问:我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。
1． 联系课文，朋友说她的家“有家乡味道”，具体体现在（）。
A、 朋友家的房间
B、 朋友的整个家中
C、 朋友家的花园
D、 朋友家花园中靠篱笆的白色长凳一带
2． 朋友称自己的儿子为“小子”，女儿为“姑娘”，说明了什么？你能用一句唐诗来概括这种情景吗？
3． “我心上总像是缺点什么。”这句话的含义是什么？
4． “这里一过圣诞，我就想旧历年。”如果把加点的字去掉，表达效果会有什么不同？
5． “我现在可充分体会出游子的心境了。”请用一句话概括她的心境。
6． 为什么说“托带枣核”这个悬念在这段文字里解开了？是哪几句话呢？
课后评价：
十、阅读理解。
突然，她站起来了，自言自语地说：
“祖国像只琴，像只六弦琴。”蝴蝶在她的脑后飞舞起来。
孩子天真幼稚的话，像股强劲的东风扑进我闷闷的胸怀。这比喻似乎是前人所没有的。我知道好琴不见得奏出好曲子，好琴手拿着好琴才能弹出好曲子。
“你往下怎么写？”
“我要当个好琴手，弹出的曲子全世界的人都爱听。”
吓我一跳，12岁的娃能有这样的志向。
“琴手只能有一个。你——”
她不等我说完晃着笔杆说：
“不想当琴手的人，是这个。”她伸了伸小手指。
我惊愕地望着我的女儿，望着她脑后狂飞的蝴蝶，渐渐地，我悟出了一个道理：女儿是用一种新的方式在思维，这种思维比我前进了一步，我和我上代人只想怎样来报效祖国，而未来的一代，在她们童年金子般的心灵上，思考着的是怎样驾驭祖国。女儿的文思给我一个启迪，伴读是相对的，孩子的思想在填补着我头脑中的空白。
1、画线的比喻句“孩子天真幼稚的话，像股强劲的东风扑进我闷闷的胸怀”有什么含义？
2、“孩子的思想在填补着我头脑中的空白”中的“空白”是指什么？
3、对于是如何“报效祖国”，还是如何“驾驭祖国”的问题，你有何想法？为什么？
想法：
理由：

六、枣核
课前预习
一、给加点的字注音。
qīqiāoyānchènqiànfàn
二、玛瑙兜坳
三、分玄慨
四、解释下列词语在课文中的意思。
蹊跷：奇怪。
故弄玄虚：故意的玩弄花招，使人莫测高深。
嫣红：鲜艳的红色。
风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。
游子：离家在外或久居外乡的人。
泛舟：坐船游玩。
五、叙述了老同窗索取家乡的枣核，要在异国家园中试种；向作者介绍他的家庭，诉说思乡之苦；向作者叙述自己营建“北海”三个材料。
六、1“再三”，表达出索取生枣核心情之急切，表现出思乡之心切。“生”，为了试种。
2“殷切”，表达心情的急切与真诚；“托”，表达对枣核的珍惜程度；“珍珠玛瑙”，通过比喻加深了贵重的程度。
3“几十里外”，老同窗不怕路途遥远；“论公斤买下”，老同窗不惜重金购置；“一块块亲手”，老同窗对此事的重视与认真。总之，表现了老同窗依恋故土的深情。
七、家庭和事业都如意：（孩子们）如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。（儿子）如今在一条核潜艇上当总机械长。姑娘在哈佛教书。
有新式的家庭设备：有三层小楼一座。汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就象认识主人似的自动掀启。
虽然如此，但“我心上总象是缺点什么”，这是对海外游子心态的最朴实的描述。身在异国，心却总是想着故土。任何优越的物质条件也不能派遣思乡之情和弥补心中的缺憾。
八、不好。因为最后一段点明了文章的主旨。
九、枣核是全文的线索，用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与吾乡吾土紧紧连在一起，枣核虽小，在文中起到举足轻重的重要作用。
课内练习
1、 C
2、 说明她客居异乡几十年，仍未改变乡音，可见对故土的思念之情。“乡音无改鬓毛衰”
3、 这里远离故乡，难解思乡之苦。
4、 起强调作用，把游子思乡之情表达得更深沉。
5、 心中充满对祖国对家乡的思念之情。
6、 ＂我想厂甸……那棵枣树．＂
课后评价：
1、运用比喻形象生动地写出了孩子的话对我的震撼。
2、“我”只想着怎样来报销祖国，而没有思考怎样驾驭祖国。
3.开放题，答案不唯一，言之有理即可。