课前预习
1、给加点字注音并释义。
（1）臣请缚一人过王而行。（2）楚王赐晏子酒
音：义：音：义：
（3）吏二缚一人诣王（4）齐人固善盗乎
音：义：音：义：
2、辨别下面句子中加点词语的意思。
（1）学而时习之（2）吾欲辱之，何以也
齐之习辞者也何以谓之“文”也
（3）楚王闻之（4）徒手空拳
送杜少府之任蜀川叶徒相似
3、订正错别字。
（1）中、日两国部长今天就贸易争端最终达成谐意。《新晚报》就此登发了一则题为《“入世第一仗”嘎然收枪》的消息。（）
（2）即然你自己早已不再对往事作无益的回顾与忏悔，那么，面对今天发生的这件事又何需庸人自拢、自寻烦恼呢？（）
4、找出文中的两个通假字，并写出它的意思。
（1）（2）
5、翻译下列句子：
（1）酒酣，吏二缚一人诣王。
（2）所以然者何？水土异也。
（3）叶徒相似，其实味不同。
（4）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
6、楚王和臣下的计划，是针对晏子的，还是针对齐国的？请从课文中找到依据来说明。
7、晏子出使楚国之前有没有想到楚王和他的臣子会为难他？请揣摩晏子出使前的心理活动。
8、请用简洁的语言概括这则故事。
9、楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢？晏子又是如何批驳楚王的呢？
10、晏子所说的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”揭示了一条什么规律？

课内练习
晏子至，楚王赐晏王酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1、解释下列句中加点的词语。
（1）齐人也，坐盗
（2）叶徒相似
（3）其实味不同
（4）晏子避席对曰
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）所以然者也？水土异也。
（2）得无楚之水土使民善盗耶？
3、楚王与臣子密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉？”
4、如果是你，你还有更好的回答楚王的方法吗？如果没有，请说说晏子的回答好在哪里？

课后评价
晏子使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入：“是使狗国者从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对说：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣！”
1、 用“/”给下面的句子标明朗读停顿。
楚人为小门于大门之侧而延晏子
2、与“晏子将使楚”的“使”意义相同的一项是（）
（1）然则子何为使乎（2）齐命使各有所
（3）使狗国者从狗门入（4）其贤者使使贤主
3翻译下列句子。
（1）以晏子短
{2）不肖者使使不肖主
4、找出文中两个常用的词语，并用其中的一个成语造句
成语
造句
5、在学过的课文《晏子使楚》里，晏子对楚王说：“今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”请从上文找出跟这同样巧妙的话语。
6、从这则故事可以看出晏子是个怎样的人？

十、《晏子使楚》
课前预习
1、（1）捆绑（2）赏赐，给予（3）到（4）本来
2、（1）温习，熟练（2）用什么包办法，凭什么（3）代词指这件事，往（4）空，只是
3、（1）协议戛（2）既扰
4、（1）同“何”，什么（2）“熙”同“嬉”，开玩笑
5、（1）酒喝得很高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。
（2）之所以的这样原因是什么呢？是水土不同
（3）只是叶子的形状
相似，它们果实的味道完全不同
（4）不能同他开玩笑的，我反而自讨没趋了。
6言之有据即可
7、需联系当时的背景，在楚强齐弱的态势下，晏子代表齐国使楚
8、本文写的是晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，为国家保持尊严的故事。
9、用类比的方法进行反驳
10、环境能起决定性作用，正如“近近朱者赤，近墨者黑”
课内练习
1、（1）犯了偷盗罪（2）只是（3）它们的果实（4）离开座位
2、之所以这样原因是什么呢？是水土不同
莫非是楚国的水土条件使百姓善于偷盗吗？
3、自我解嘲低头认输
4、言之成理即可。
课后评价
1、楚人/为小门于大门之侧/而延晏子
2、c
3、因为晏子身材矮小
不贤的人派他出使不贤的国君那里。3、挥汗成雨，比肩继踵（张袂成阴）造句略4、齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣！5、晏子是个机智敏捷、能言善辨、热爱祖国、维护祖国尊严的人。