进入七年级，大家正式开始学习文言文了。学习文言文的基本方法是诵读，通过有韵味地诵读，我们能领略到古汉语的无穷魅力。在此基础上，再对阅读中出现的一些常见实词和虚词进行必要的分类整理，使我们的知识系统化，对以后的学习将大有裨益。
文言文里的词可分为实词和虚词两大类。实词一般指名词、动词、形容词、数词、量词。虚词主要在句中起语法作用，用法比较复杂，需要仔细辨别，一般包括代词、副词、连词、助词、叹词等。
一、文言虚词　　
本册涉及的文言虚词及用法示例如下：
（一）之　　其　　而　　于　　以　　为
１．“之”的用法和意义大致有：
①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。如：楚王闻之　　之：代词，这件事。
②用作结构助词，的；用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。
如：齐之习辞者也　　之：助词，的；西蜀之去南海　　之：结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
③用作动词，到、去。
如：吾欲之南海　　之：动词，到。
从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：
之字用法辨仔细，词性三类要熟记。一作代词用途广，代人代事代自己。二作助词最复杂，十有八九不翻译。结构助词译作“的”，宾语前置作标志。后置定语作标志，这种用法可不译。主谓之间无实义，凑足音节表语气。三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。
请指出下列各句中“之”的意义。
①子将安之　　　　（　　　　）　　　　②犹恶子之声　　　　（　　　　）
③有闻而传之者　　（　　　　）　　　　④得一人之使　　　　（　　　　）
⑤吾欲辱之　　　　（　　　　）　　　　⑥诸儿竞走取之　　　（　　　　）
⑦人问之　　　　　（　　　　）　　　　⑧蜀之鄙　　　　　　（　　　　）
⑨人之立志　　　　（　　　　）　　　　⑩吾欲之南海　　　　（　　　　）
２．“其”的用法大致有：
①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；其中（的）；自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。
如：其反激之力　　其：代词，它的；其一贫，其一富　　其：其中。
②用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。
请指出下列各句中“其”的意义。
①问其故　　　　　（　　　　）　　　　②及其家穿井　　　　　　（　　　　）
③为其来　　　　　（　　　　）　　　　④其实味不同　　　　　　（　　　　）
⑤其一贫，其一富　（　　　　）　　　　⑥但知其一　　　　　　　（　　　　）
⑦及其日中如探汤　（　　　　）　　　　⑧如其言果得于数里外　　（　　　　）
３．“而”的用法大致有：
“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。
如：此不为近者热而远者凉乎　　而：表并列，可不译；而日中时近也　　而：但是，表转折。
请指出下列各句中“而”的用法或意义。
①而日中时远也　　（　　　　）　　　　②此不为远者小而近者大乎（　　　　）
③家无井而出溉汲　（　　　　）　　　　④有闻而传之者　　　　　（　　　　）
⑤过王而行　　　　（　　　　）　　　　⑥树在道旁而多子　　　　（　　　　）
⑦火在熨斗中而柄热（　　　　）　　　　⑧僧富者不能至而贫者至焉（　　　　）
⑨子何恃而往　　　（　　　　）
４．“于”的用法大致有
“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。
如：令民生长于齐不盗　　于：在。
请指出下列各句中“于”的意义。
①闻之于宋君　　　　（　　　　）　　　　②宋君令人问之于丁氏　　　（　　　　）
③非得一人于井中　　（　　　　）　　　　④生于淮北则为枳　　　　　（　　　　）
⑤贫者语于富者曰　　（　　　　） ⑥求石兽于水中　　　　　　  （　　　）
⑦湮于沙上　　　　　（　　　　）　　　　⑧必于石下迎水处啮沙为坎穴（　　　　）
⑨如其言果得于数里外（　　　　）　　　　⑩山门圮于河　　　　　　　（　　　　）
５．“以”的用法大致有：
①用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“”“因为”等意思。
如：以日初出远　　以：以为，认为。
②作连词用，表目的，有“来”的意思；表结果，有“以致”的意思。
③单用或与“为”连用，相当于现代汉语的“以为”或“认为”。
请指出下列各句中“以”的意义。
①以日始出时去人近（　　　　）　　　　　②以故东徙（　　　　）
③何以也　　　　　（　　　　）　　　　　④以告富者（　　　　）
⑤以为顺流下矣　　（　　　　）
６．“为”的用法大致有：
①用作介词，读“Wèi”，可译为“给”“被”“替”“向”“对”“为了”“因为”等。如：岂能为暴涨携之去　　
为：被。
②作动词用，读“Wéi”，有“做”“成为”“以为”“认为”等意；或表判断，相当于“是”。如：必于石下迎水处啮沙为坎穴　　
为：成为。
请指出下列各句中“为”的意义。
①知为国器　　　　（　　　　）　　　　　②众服为确论　　　　　　　（　　　　）　
③愿为市鞍　　　　（　　　　）　　　　　④此不为近者热而远者凉乎　（　　　　）　
⑤孰为汝多知乎　　（　　　　）　　　　　⑥何为者也　　　　　　　　（　　　　）
⑦橘生淮南则为橘　（　　　　）　　　　　⑧岂能为暴涨携之去　　　　（　　　　）　
⑨为其来也　　　　（　　　　）　　　　　⑩以为顺流下矣　　　　　　（　　　　）
７．“者”的用法有：
①作代词，与其他词组合成短语，可代人代事，译为“……的（人）”“……的（事）”“……的（东西）”等。如：此不为近者热而远者凉乎　　
者：……的（事物）。
②语气助词，在句中起停顿作用，可不译。
③附在时间词后面，起区别事物类别的作用，可不译。
请指出下列各句中“者”的意义。
①齐之习辞者也　　（　　　　）　　　　②此不为远者小而近者大乎　（　　　　）
③何为者也　　　　（　　　　）　　　　④缚者何为者也　　　　　　（　　　　）
⑤所以然者何　　　（　　　　）　　　　⑥富者有惭色　　　　　　　（　　　　）
⑦有闻而传之者　　（　　　　）　　　　⑧僧富者不能至而贫者至焉　（　　　　）
⑨贫者语于富者曰　（　　　　）　　　　⑩贫者自南海还　　　　　　（　　　　）
（二）另有乎、也、矣、焉、耶、哉等语气助词也是文言文中出现频率较高的文言虚词，可根据具体语境揣摩其所表达的语气。
１．“乎”的用法主要有：
①表疑问，相当于“吗”。
②表推测、商榷，相当于“吗”“吧”。
③表感叹、呼唤，相当于“啊”“呢”等。
④表反问，相当于“吗”“呢”。
请指出“乎”字在句中的意义。
①孰为汝多知乎　　（　　　　）　　　　②此不为远者小而近者大乎　（　　　　）
③齐人固善盗乎　　（　　　　）　　　　④不亦傎乎　　　　　　　　（　　　　）
⑤不更傎乎　　　　（　　　　）
２．“也”的用法有：
①用在句尾，表判断，翻译时可在句中加一个判断词“是”。
②用在句尾，表疑问、陈述或感叹语气。
③用在句中，表语气的舒缓或停顿。
请指出各句中“也”的意义。
①左将军王凝之妻也（　　　　）　　　　　②孔子不能决也　　　　　（　　　　）
③圣人非所与熙也　（　　　　）　　　　　④齐之习辞者也　　　　　（　　　　）
⑤何以也　　　　　（　　　　）　　　　　⑥为其来也　　　　　　　（　　　　）
⑦何为者也　　　　（　　　　）　　　　　⑧齐人也　　　　　　　　（　　　　）
⑨犹未能也　　　　（　　　　）　　　　　⑩水土异也　　　　　　　（　　　　）
３．“矣”的用法主要有：
①用陈述句尾，表示事情已经发生或将要发生，相当于“了”。
②用在感叹句未，加强感叹语气。
请指出“矣”字在句中的意义。
①子能更鸣，可矣　（　　　　）　　　　　②但知其一，不知其二者多矣（　　　　）
③以为顺流下矣　　（　　　　）　　　　　④遂反溯流逆上矣　　　　　（　　　　）
⑤吾一瓶一钵足矣　（　　　　）
４．“焉”的用法主要有：
①作语气助词，用在句中，起舒缓语气作用；用在句尾，表陈述语气，相当于“啦”“了”
等，也可不译。
②作指示代词，相当于“之”或“于是”；作疑问代词，可译为“怎么”“哪里”等。
请指出“焉”字在句中的意义。
①寡人反取病焉　　（　　　　）　　　　　②僧富者不能至而贫者至焉　（　　　　）
③二石兽并沉焉　　（　　　　）
５．“耶”的用法：
①语气助词，表疑问或反问，相当于“吗”“呢”等。
请指出“耶”字在句中的意义。
①得无楚之水土使民善盗耶（　　　　）
６．“哉”的用法：
①表疑问或反问语气，可译为“吗”“呢”。
②表感叹语气，可译为“啊”“呀”等。
请指出“哉”字在句中的意义。
①固不如蜀鄙之僧哉　　　（　　　　）
二、文言实词　　
１．通假字
①止得襦　痫　　　　　　（　　　　）　　　　　②对镜帖花黄　　　（　　　　）
③火伴皆惊忙　　　　　　（　　　　）　　　　　④缚者曷为者也　　（　　　　）
⑤孰为汝多知乎　　　　　（　　　　）　　　　　⑥圣人非所与熙　　（　　　　）
⑦不亦傎乎　　　　　　　（　　　　）
２．一词多义
①闻：有闻而传之者　　　（　　　　）　　　　　闻之于宋君　　　　（　　　　）
②使：得一人之使　　　　（　　　　）　　　　　晏子使楚　　　　　（　　　　）
③寻：寻作复裈　　　　　（　　　　）　　　　　寻十余里　　　　　（　　　　）
④辞：齐之习辞者也　　　（　　　　）　　　　　旦辞爷娘去　　　　（　　　　）
⑤故：故不须耳　　　　　（　　　　）　　　　　以故东徙　　　　　（　　　　）
３．古今异义
以日始出时去人近　　　去　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
及其日中如探汤　　　　汤　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
丁氏对曰　　　　　　　对　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
何坐　　　　　　　　　坐　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
寡人反取病焉　　　　　病　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
诸儿竞走取之　　　　　走　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
蜀之鄙有二僧　　　　　鄙　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
愿为市鞍马　　　　　　市　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
阅十余岁　　　　　　　阅　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
盖石性坚重　　　　　　盖　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
顾不如蜀鄙之僧哉　　　顾　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
吏二缚一人诣王　　　　二　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
晏子避席对曰　　　　　席　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
齐人固善盗乎　　　　　固　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
吾数年来欲买舟而下　　买　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
令康伯捉熨斗　　　　　捉　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
临河干　　　　　　　　干　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
子将安之　　　　　　　子　　古义：（　　　　）　　　　今义：（　　　　）
4．词类活用
孔子东游　　　　　　　东：
闻之于宋君　　　　　　闻：
吏二缚一人诣王　　　　二：
母甚异之　　　　　　　异：
三、特殊句式
翻译下列文言语句，注意按现代汉语的语法习惯将句意补充完整或重新排列语序。
以告富者：
子将安之：
宋君令人问之于丁氏：
何以也：
何坐：
何为者也：
白雪纷纷何所似：
一儿以日初出远，而日中时近也：
孔子不能决也：
吏二缚一人诣王：
缚者曷为者也：
圣人非所与熙也：
知为国器：

文言文综合训练
一、（一）１．①动词，到　②助词，的　③代词，这件事　④助词，的　⑤代词，指晏子　⑥代词，李子孙⑦代词，王戎　⑧助词，的　⑨助词，用在主谓之间，取消句子独立性　⑩动词，去　　２．①代词，他们　②代词，他　③代词，他　④代词，它的　⑤副词，其中　⑥副词，其中　⑦代词，它⑧代词，他　　３．①表转折　②表并列　③表承接　④表递进　⑤表修饰　⑥表转折　⑦表承接　⑧表转折　⑨表修饰　　４．①向、对　②向　③从　④在　⑤对　⑥从　⑦在　⑧在　⑨在　⑩被　　５．①认为　②因为　③用　④把　⑤与“为”连用，以为　　６．①成为　②以为　③替　④是　⑤认为　⑥做、干　⑦是　⑧被　⑨相当于“于”，当，在　⑩与“为”连用，认为，以为　　７．①……的人　②……的东西　③……的人　④……的人　⑤……的现象　⑥……的和尚　⑦……的人　⑧……的和尚　⑨……的和尚　⑩……的和尚　　（二）１．①表反问　②表感叹，有嘲讽之意　③表推测　④表感叹　⑤表感叹　２．①表判断　②表陈述　③表感叹语气　④表判断　⑤表疑问语气　⑥表语气的停顿　⑦表疑问　⑧表判断　⑨表感叹　⑩表陈述　３．①表陈述语气　②表感叹语气　③陈述语气　④陈述语气　⑤陈述语气　４．①语气助词，啦　②用在陈述句后，加强语气　③语气助词，可不译　５．①语气助词，表疑问，吗　６．①表反问语气①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
二、１．①“止”通“只”　②“帖”通“贴”　③“火”通“伙”　④“曷”通“何”　⑤“为”通“谓”，“知”通“智”　⑥“熙”通“嬉”　⑦“傎”通“癫”　２．①听到；使听见　②劳动力；出使　③过些日子；寻找　④辞令，言辞；告别　⑤所以；缘故，原因　３．距离；往，到　热水；煮东西的汁液　回答；正确　犯罪；坐下　辱；疾病　跑；行走　边远的地方；粗俗，低下　买；做买卖的地方　经历；看　表原因，原来；盖子　难道，反而；看　两名；数词　坐具；席子　本来；坚牢　租，雇；购买　拿；抓，逮　水边；干枯，干燥　对男子的尊称；儿子　４．东：名词用作状语，向东方　闻：动词的使动用法，使听见　二：数词用作数量词　异：形容词的意动用法，对……感到惊异　
三、１．把（这件事）告诉富和尚　２．您打算到哪里（安家）　３．宋君让人向丁氏询问这件事　４．用什么（办法）　５．犯了什么（罪）　６．干什么的　７．这纷纷扬扬的大雪像什么　８．一个小孩认为太阳刚出来时（离人）远，而正午时（离人）近　９．孔子不能判定（谁是谁非）　１０．两（名）小官吏绑着一人到楚王面前来　１１．绑着的人是干什么的　１２．圣人是不能同（他）开玩笑的　１３．知道（他将）成为国家的栋梁之材