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第一部分：
1、下列各组中加点字注音全部正确的一组是（ ）
A、酝酿（y”n） 蓑衣（su） 朗润（y”n） 靸鞋（sƒ）
B、骈俪（pi‚n） 戛然而止（g） 媲美（pŒ） 跌宕（d„ng）
C、龟裂（gu‰） 伫立（zh”） 仲夏（zhng） 涟漪（y‰）
D、澄清（ch†ng） 嘹亮（li‚o） 铿锵（qing） 眼眸（mŽu）
2、结合语境解释下列词语。
⑴当然，还有满树满树的米色女贞花，那诱人的清香，使我突然变得贪婪起来。
贪婪：
⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：
3、如果有表情地朗读下面三段话，恰当的表达是（ ）
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
A、低缓抒情地 B、激昂豪迈地 C、急切而喜悦地 D、高亢而有力地
4、指出下列各句的修辞手法。
⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
⑵看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）
⑶从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。（ ）
⑷只一夜工夫，就“绿了樱桃，绿了芭蕉”！（ ）
5、一般说来，人们对景物特征的描写可以从听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等不同角度来进行。试指出下列句子是从什么角度来观察、描写景物的。
⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
⑵光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。（ ）
⑶一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。（ ）
⑷突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来。（ ）
6、填空。
⑴《春》一文中写花色艳丽的句子是 。
⑵《春风》一文中，写江南春天的名句是 。
第二部分：
（一）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一个安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
7、摘录选文有关语句，说说分别写了春雨的什么特点。
8、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的什么特点？
9、本段最能显示江南地方色彩的一句话是 ，运用拟人手法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。
10、本段写景的顺序是什么？
11、这段文字表达了作者什么样的思想感情？
（二）落叶（王蒙）
⑴人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶。
⑵春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。夏天，日趋丰富，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。而小树成为大树、老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。
⑶等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：我完成了么？我可以走了吗？我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。我又怕我们去了，使母亲树干凄凉。
⑷树干说：去吧，去吧。我已经尽到了我的力量。你们是无法挽留的呵，纵然与你们告别使我神伤。你们应该去接受命运的试量。
⑸一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的。现在也还是树的，却又不是树的了。
⑹它们是它们自己。是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。
⑺它们也许因陌生而受疑惑的冷眼，它们也许因平凡而受不经意的遗忘，它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通地扫到大道旁，它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光；它们也许被认为美丽而藏在情人的心上，它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏；它们也许进了科学家的实验室，做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析……
⑻太多的树叶会不会成为自己的负担呢？太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤？太多的树叶会不会使树大发奇想：我为什么要长这么多的树叶呢？它们过分地消耗了我的精力和思想。如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场。
⑼树不会愿意处在自己落下的树叶包围之中，树不会愿意再看自己早年落下的树叶。树又不能忘怀它们，不能不怀着长出新的树叶的小小愿望。
⑽1988年秋10月在苏州，我问陆文夫兄：“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想？可像我一样惆怅？”
⑾他回答说：“我根本不敢看哟……”
⑿落叶沙沙，撩人愁肠。
12、给下列加点词语注音：
摇曳（ ） 惆怅（ ） 黯然（ ）
13、本文中的“落叶”比喻什么？“落叶”的经历又比喻什么？除了比喻以外，还运用了什么修辞？试各举一例。
14、作者认为，树叶的作用是什么？
15、如何理解第四段中“你们应该云接受命运的试量”？
16、体会本文与《夏天的旋律》在思想感情上的不同。
（三）白雪
我曾看到飘在画上的雪，落在字上的雪，下在屏幕里的雪。然而今天，我第一次看到飘在空中、落在地上的雪，自然非常高兴地从心里欢呼：啊！白雪，南方的稀客，我们热情地欢迎您！
白雪像小银球，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，好看极了。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨而又自豪的声音：“瞧，我来了。”你是值得自豪的，你使陌生的过路人彼此会心地微笑，你使活泼的小朋友彼此天真地欢呼。
我来到学校，校园也沸腾了！到处像欢庆一年一度的元旦、春节和国庆节那样，同学们欢喜若狂，三五成群地接雪花儿玩：有的用围巾，有的用帽子，还有的用手掌。只见圆圆的雪珠儿，薄薄的雪片儿，轻盈盈、慢悠悠地飞扬、飘落。我也动情地仰起头，张开嘴，伸出舌头去舔那雪儿的滋味。说它像白糖，却不甜；说它像晶盐，却不咸。一阵风吹过，无数温柔、细嫩的“小雨点儿”向我身上亲热地扑来。有几颗小雪珠钻入我的脖子，那么清凉，使人顿时觉得心旷神怡。晶莹如碎玉的雪花直往我衣服上落，我伸出手去想接住它们，可它们却转眼不见了，化作衣服上的斑斑湿点。
啊，南方的雪，你来得悄悄，去得匆匆。我虽然感到惋惜，可你那短暂得生命却给我们带来了不寻常的感情——和谐、亲睦、喜悦、赞叹……
17、“落在字上的雪”是指 ，“下在屏幕里的雪”又是指 。
18、“稀客”与 相照应，“白雪，南方的稀客”引句运用了 的修辞方法。
19、“小雨点儿”这里的引号表示（ ）
A、引用 B、特定称谓 C、否定 D、强调
20、写出下列词语的近义词。
温柔（ ） 细腻（ ） 心旷神怡（ ） 短暂（ ）
第三部分：写作
（参考答案：
1．D 2．⑴文中指尽情地享受的意思。⑵这里指各种果树争恐后地开花，像凑热闹似的。 3．D 4．⑴引用、拟人、比喻⑵比喻、排比⑶排比⑷引用 5．⑴触觉⑵嗅觉⑶视觉⑷听觉 6．⑴红的像火，粉的像霞，白的像雪。⑵暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 7．像牛毛：多；像花针：细；像丝细：密；人家屋顶上全笼着一层薄烟：轻 8．在春雨的滋润下特别青绿。 9．披着蓑戴着笠；静默 10．由静景到动景，由远及近，由物到人。 11．表达了作者对春雨的喜爱之情。 12．略 13．比喻自己的旧作品；比喻自己旧作品的经历。拟人：树干说：去吧、去吧。排比：是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。 14．小树成大树。老树就靠这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。 15．作者虽对自己的作品很是依依不舍，但是一个作家只有让自己的作品接受读者的检阅，才能实现作家与读者的沟通，才能检验作品的价值。 16．本文表现作者对自己旧作品的伤感、怀念和惆怅之情，也表现了作者积极乐观、追求进步、不断创新、努力的感情，《夏天的旋律》表现作者对夏天的热爱，特别是由蝉声引发起对生命的赞颂。 17．书中描写的雪；电视（电影）里的雪 18．第一次；拟人 19．C 20．依次是：温和、细致、沁人心脾、匆忙（其他意近词语也可））
