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第一部分：
1．《社戏》选自鲁迅的 《呐喊》，体裁是 。
2．给下列加点字注音：
归省（ ） 剥皮（ ） 行辈（ ） 撺掇（ ） 漂流（ ）
节省（ ） 剥削（ ） 品行（ ） 辍学（ ） 漂白（ ）
3．解释下列每组句子中词语的意思。
⑴两岸的豆麦和河底水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
（朦胧： ）
三十年前的往事给我留下的印象，已经很朦胧了。（朦胧： ）
⑵淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（踊跃： ）
学校要举行秋季运动会，大家都积极踊跃地报名。（踊跃： ）
4．根据课文内容回答：平桥村之所是“在我是乐土”，是因为（用概括的语言填写）：
⑴
⑵
⑶
5．“那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来”中，“自失”的意思是（ ）
A、自己失掉了。 B、自己很悲伤、惆怅。
C、若有所失。 D、听得出神而忘了自己。
6．下列各句中没有使用修辞手法的一句是（ ）
A、月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外皎洁。
B、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
C、这一次船头激水的声音更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
D、回望戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁。
读选文，回答问题：
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
7．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句采用哪种修辞手法？其作用是什么？
8．“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句的用意在于（ ）
A、烘托出夜景的美好，老渔父为眼前的美好则喝采。
B、写出老渔父喝采，是从侧面烘托船走得快，摇船技术高超。
C、突出了孩子天真活泼和他们的好水性。
D、老渔父为眼前神话般的景色而喝采，突出一群孩子的活泼可爱。
9．作者写“偷吃罗汉豆”时，在孩子们的对话中出现了几个“偷”，这表现出孩子们怎样的性格特点？
10．找出文中能体现双喜心细、能干的两句话。
⑴
⑵
11．找出对阿发人物描写的句子，简要概括其形象特点。
12．读了“偷吃罗汉豆”一段，你有没有回想起自己的童年，是否也有类似的经历，仿照此段，写一段话。
第二部分：
香市
茅盾
“清明”过后，我们镇上照例有所谓“香市”，首尾大约半个月。
赶“香市”的群众，主要是农民。“香市”的地点，在社庙。从前农村还是“桃源”的时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。因为从“清明”到“谷雨”这二十天内，风暖日丽，正是“行乐”的时令，并且又是“蚕忙”的前夜，所以到“香市”来的农民一半是祈神赐福，一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。所谓“借佛游春”是也。
于是“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄餐，走绳索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但赏鉴了所谓“国技”，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。
“革命”以后，据说为的要“破除迷信”，接连有两年不准举行“香市”。社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门，而庙前广场的一角也筑了篱笆，据说将造公园。社庙的左起殿上又有什么“蚕种改良所”的招牌。
然而从去年起，这“迷信”的香市忽又准许举行了。于是我又得机会重温儿时的旧梦，我很高兴地同三位堂妹子（她们运气不好，出世以来没有见过像样的热闹的香市），赶那香市去。
天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光风化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了！
那么姑且到惟一的锣鼓响的地方去看一看罢。我以为这锣鼓响的是什么变把戏的，一定也是瘪三式的玩意了。然而出乎意料，这是“南洋武术班”，上海的《良友画报》六十二期揭载“卧钉床”的大力士就是其中的一员。那不是无名的“江湖班”。然而他们只售平价十六枚铜元。
看客却也很少，不满二百（我进去的时候，大概只有五六十）。武术班的人们好像有点失望，但仍认真地表演了预告中的五六套：马戏，穿剑门，穿火门，走铅丝，大力士……他们说：“今天第一回，人少，可是把式不敢马虎，——”他们三条船上男女老小总共有到三十个！
在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没个空隙儿么？但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。
后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者；他们想借此吸引游客“振兴”市面，他们打算从农民的干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了！
13．给下列加点字注音：
祈神（ ） 静谧（ ） 祷告（ ） 坍塌（ ）
14．本文通过“我”真切的见闻感受，描写了别有异趣的家乡“香市”，从中，我们看出：“香市”具有 和 的古老乡村风俗；“香市”是反映 和 的“乡场”活动。
15．作者是如何描写幼时所见的“香市”的？
16．第三自然段“庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混成一片骚音。三里外也听得见。”作者写所闻的各种声音意在总括 。
17．文章最后两自然段“往常‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见。”这句话的含义是什么？
第三部分：
18．与下面文字连接得最为顺畅的一项是（ ）
故乡是我脐带脱落之地，故乡是我摇篮停放之所，故乡有我童年永难磨灭的记忆，故乡有我永难忘记的亲人。我的根生在故乡，我的苗长在故乡的土壤上。
A、故乡啊，谁没有过我这样的经历？
B、这就是我可爱的故乡！
C、故乡啊，我怎能把你忘记？
D、故乡啊，我为你而自豪！
19．把下面五个句子组成一段意思连贯，逻辑性强的话。
①我们必须以只争朝夕的精神，投身到西部大开发的启动工作中去，摸实情、出实招、办实事、求实效，满怀信心谱写西部大开发的历史新篇章。
②不要以为国家决定实施西部大开发的战略，天上就会掉下馅儿饼来。
③启动西部大开发必须真抓实干。
④如果不抓紧活动、规划，项目再好都等于白搭。
⑤西部大开发的启动是干出来的，不是喊出来的。
顺序是 。
20．把漏掉的一句补还原处。
①只有虚心的承认错误、缺点。②从错误、缺点中学会新的知识、本领，③才能使认识不断深化，④从而逐步掌握规律，⑤取得胜利。
为使语意连贯，句子“并且改正这些错误、缺点”应放在第 句前面。
21．仿照下面的例句造句，话题不限。
例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
造句：
《社戏》答案
1．小说集；小说 2．略 3．⑴月光不明。不清楚，模糊。⑵奔腾跳跃。形容情结热烈，争先恐后。 4．⑴得到优待。⑵不需要念书了。⑶可以和小伙伴一起钓虾、放牛。 5．D 6．A 7．比喻，写出船行之快和孩子们欢乐的心情。 8．B 9．纯真，善良 10．⑴双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道了是要哭骂的。⑵双喜所虑的是用了……会骂的。 11．阿发一面跳……大得多呢。憨厚无私。 12．略 13．略 14．封建宗教色彩；地方风情；农村自给自足的自然经济；农民质朴单纯的精神生活 15．由外而内、由物及人，循着游赏者足迹的推移来描写香市的。 16．“香市”庙堂内外热烈繁闹的场景。 17．暗示出“革命”后农村经济破落凋敝的现实趋势和农民日趋贫困的生活遭遇。 18．C 19．⑸⑶⑷⑵⑴ 20．第⑵句 21．如：拥有健康，就拥有了一份幸福和快乐；拥有知识，就拥有了一份智慧和力量。
