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语文考试该考什么
作者:admin  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2012/11/2 12:57:27  文章录入:admin  责任编辑:admin

语文考试该考什么
湖北省黄梅县蔡山镇一中 梅红兵
今天,全校举行考试,监考看着试卷上几道题及学生茫然的眼神,不由引起我的思考,语文考试该怎么考?
这套期中试卷,不能说出卷老师没有想心思,试卷基本是按中考考试说明的要求,仿样题模型所出试卷。只是内容上出现基础年级试卷的通病:以九年级的标准考七、八年级学生。我们语文教师常开玩笑说:现在的语文考试若去掉古文与诗词,七、八、九年级试卷可通能。这值得我们语文教师思考。
考试不能以成人的标准、高年级的标准要求学生,就以此次试题为例:古诗名句填写第6题“梅须逊雪三分白,         ”揭示了事物各有所长,各有所短的道理。这是名句,关键是,这是七年级的试卷,七年级学生绝大部分同学没有接触过此句诗,教师也少有机会讲到此句诗。也许有人会说,80%的教师会填,也有极少阅读量大的学生会做,这不是要考学生的阅读量吗?确实,有极少数学生会做,可是,我们应该想想,我们考试的目的是什么呢?是检测学生的学习效果。与平时学习无关的知识,你拿来检测,那就失去了检测的意义,特别是这些需要记忆而与理解无关的题目。就是与学生理解有关的题目也需要考虑,学生的理解能力的年级差别。
此次试卷中名句填写第7题,“古代送别诗中,有很情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了‘此时无声胜有声’的艺术效果,请写出一句这样的诗句:        ”。此题若是作为九年级的语文试题,是一道好题,若放在七年级,那就值得商榷了,七年级学生涉及的送别诗少之又少,符合此要求的更没有,学生理解能力再强也做不出“无米之炊”了,这题等于是白出了。一两个同学会做也算得上奇迹了。
考语文要考学生的语文知识,现在考试流行学科渗透,语文的能力运用。这不错,语文是基础学科、工具学科,考测语言运用的方向不错,可有些教师在出题时,进行扩大化,成了考学生其他学科知识的知识面或学生阅历深浅,那就是错之又错。如此次试卷中有一道语文实践活动题,活动二:走进名人故事,此题给出了宇航员翟志刚在太空行走的图片,要讲述他的故事,关于翟志刚,大家除了知道他是“神七”宇航员,第一个在太空行走的中国人外,还能知道他多少其他的故事?学生也许有些人知道,但大部分是不知道的,知道的一句话概括故事都不成问题,不知道的便无从下笔,这是考学生的阅历,与语文能力无关。此题要么就此图提供故事,让学生评论或学写说明性文字;要么就让学生介绍一个自己熟悉的名人故事,这样既可考阅历,又可考学生的表达能力,如此才能符合语文试题的要求。、
以上两点值得我们语文教师出题时深思。
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