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《游褒禅山记》教案1
作者:admin  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2012/10/18 18:47:19  文章录入:admin  责任编辑:admin


游褒禅山记
王安石
一、导入
    大家都学过多年的物理,那么什么是“物理”呢?有没有同学能说一说?
    (明确)“悟物穷理”。
    就是对事物多思考,多琢磨,钻研其中的道理。
    智利诗人聂鲁达在一首诗中写道:“一粒沙里藏着一个世界,一滴水里拥有一片海洋。”佛语说:“一花一世界”,这些话都告诉我们:一件很小的事物里也可能隐藏着很大的道理,一件很平凡的事情里也可能隐藏着大智慧。见微知著,是一种良好的思维品质,我们今天来研读王安石的《游褒禅山记》。
二、出示标题、出示教学目标
    1、知识和能力目标
    掌握重要文言字词及文言现象,学会结合语境推测语意。
    2、过程和方法目标
    理清文章思路,学习文章因事析理,叙议结合,前后照应的写法。
    3、情感态度价值观目标
    认识作者“深思而慎取”“尽吾志”的思想,明白其在现实生活中的意义。
三、检测预习,解决疑难字词
    1、请两位学生说一说自己解决疑难字词的思维过程。
课前大家进行了预习,初步扫清了字词障碍,在预习过程中,一定有一些字词是先不明白后又明白了的, 
(设计此环节,意在引导学生自己借助工具书、结合上下文语境来推测语意,让学生学会自己疏通文言文。)
    2、提出几个共性问题,共同解决
唐浮图慧褒始舍于其址。
始:商务印书馆《古代汉语词典》对“始”字有四种解释①最终、开始②才,方才③只,仅④曾经。结合上下文语境想一想,哪一种解释放在这个句中是比较合理的?
后句为“而卒葬之”,意思是死后埋在这儿,那始自然指生前了,这四个解释中,只有④曾经与此是相合的。
址:还是商务印书馆《古代汉语词典》对“址”有三种解释①地址②底部③山脚。结合本句中“其”的意思,选择一个合适的解释。当文中有代词出现,前文一定有对指代对象的介绍。“其”和“和”又当指一个地方,所以“其”当指褒禅山,所以最合理的解释为③。
也有不少同学问到文中“其”的用法,咱们以前总结过它的用法,大家参照那个总结再自己琢磨琢磨关于其这个问题,相信大家自个就可以解决。
    3、仔细推敲,所有的问题都将不再是问题,“书读百遍,其义自现”,现在请大家把课文再自读一遍,也许一些问题的答案揭去了神秘的面纱,呈现在你面前了。
四、文词结合,研读探究
1、文中第一段,最后一句话,有三个“华”,每个应该怎么读?为什么?把第一段朗读一下,结合上文琢磨琢磨。
“褒禅山亦谓之华山”,说明今人读之为huá, “华×”实之“×”,说明后两个读音是一样的,从残存的碑文可知,此山原本是“花”山,被弄错了读音,才叫作华山的,今言“华”就指的是今人原本应该读的音,所以第一个“华”为huā,后两个字当读huá。
从这一句话中,我们也可以看出此山的名字有三个:
褒禅山         华山          花山
哪一个为其本名呢?花山
2、文章倒数第二段,最后一句,有同学问“此所以学者不可以不深思而慎取之也”,这里的“之”作何讲。
有没有同学可以把“之”之前的部分翻译一下?
后面“也”应经是表判断的句末语气词了,所以“之”在这里不作语气词,很可能是代词,那就是深入地思考谨慎地选择什么,选择什么呢?代词指代的内容在上文,大家把这一段读一读,想一想。
“传”
学者各种芜杂的学说
3、这一句就是第四段的结论句,它与第一段有何关系?
铺垫—结论 因事析理,前后照应
4、文章第三段第一句“于是余有叹焉”,有同学预习的很认真,很仔细,他看了两本参考书,发现问题了,两本书上对“于是”的翻译不一样,一本把它当作现代汉语表承接的“于是”讲,一本把它翻译成“对于这种情况”,这位同学犯难了,大家能帮他做个取舍吗?
承上启下
进一步问:这说明第二,第三段关系密切,讨论一下二、三段的关系,推荐组员作答。
5、 总结文章结构
王安石通过游褒禅山领悟到了治学、做事的道理,他从一朵花中窥得了一个世界,我们又从王安石给我们的这朵花中悟到了什么呢?
王安石所说的“尽吾志”与“深思慎取”对你有什么启发?
五、 拓展延伸
本文和作者变法是否有关?
先看对王安石的介绍
总结:
王安石追求变法,为此愤而辞职六次,做到了“尽吾志”,虽变法失败,然而其“可以无悔亦”。
王安石在诗文上也成就颇高,位列“唐宋八大家”,这与他“深思而慎取”的思维品质也密不可分吧。
六、(课堂)作业
生活中也一定有一些小的事物让你捕捉到了人生大智慧,采撷一朵小花,折射一个世界,请模仿本文结构,讲述你从小事发现大道理的经历。 
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