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《读书示小妹十八生日书》教学设计
作者:admin  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2012/10/16 17:21:35  文章录入:admin  责任编辑:admin

一、导入

我们在每年生日的时候,都会收到长辈或同学朋友馈赠的礼物,也会收到他们殷切的祝福。一个身在乡村的女子,在她18岁生日的时候,收到了远在省城西安的哥哥寄来的一套10本的文学名著和一封家书。那么哥哥会在信里说些什么呢?

今天就让我们一起走进《读书示小妹十八生日书》去探寻。

二、过程

1.解题

提问:文章的题目《读书示小妹十八生日书》是什么意思?

明确:在小妹十八岁生日的时候,“我”写一封信劝导她好好读书。

2.学生齐读课文第1段,画出让你感动的语句,并尝试着写批注。

示例:

但是,更多的是在沙地上,我筑好一个沙城让你玩,自个儿躺在一边读书(写出了“我”对书的痴迷),结果总是让你尿湿在裤子上,你又是哭,我不知如何哄你,就给你念书听,你竟(书中的内容可以让妹妹不哭,“我”对此出乎意料)不哭了,我感激(既可以照顾妹妹又可以看书,两不误)得抱住你,说:我小妹也是爱书人啊!”“激动”和“也是”写出了“我”找到了同道人的喜悦之情。)

我哭了(委屈),你也哭了(同情),娘也抱住咱们哭(对孩子不争气“偷书”的失望;孩子想读书却因家贫无门的无奈),你那时说:“哥哥,我长大了,一定给你买书!”(妹妹的话是对哥哥莫大的安慰,同情哥哥的遭遇,“一定”两字写出了妹妹的决心。)

3.学生齐读课文第2-3段,提问:作者倡导的读书境界实际上也是人生境界。请结合文中内容,具体说说作者追求怎样的人生境界?

文中相关内容:

⑴但是,穷不是咱们的错,书却会使咱们位低而人品不微,贫困而志向不贱。

⑵这个社会,天下在振兴,民族在发奋,咱们不企图作官,以仕途之路作功于国家,但作为凡人百姓,咱们却只有读书习文才能有益于社会啊。你

⑶贫困倒是当作家的准备条件,书是忌富,人富则思惰,你目下处境正好逼你静心地读书,深知书中的精义。

  ⑷兄在你这般年纪,读书目过能记,每每是借来之书,读得也十分注重,而今桌上,几上,案上,床上,满是书籍,却常常读过十不能记下四五,这全是年龄所致也,我至今只有以抄写辅助强记,但你一定要珍惜现在年纪,多多读书啊。

明确:

⑴位卑未敢忘忧国。做人要有益于社会。

⑵安贫乐道,要保持高洁志向。要以书为友。

⑶处于困境要多读书,读书可以改变命运,成就理想。

⑷时不我待,要爱惜光阴,多多读书。

    4.学生自读课文第4-5段,说说贾平凹的读书之道(读书方法)有哪些?

明确:

⑴既有条件,读书万万不能狭窄。……若读书面窄,借鉴就不多,思路就不广,触一而不能通三。(读书需要广博。)

⑵但是,切切又不要忘了精读,真正的本事掌握,全在于精读。……第一遍可囫囵吞枣读……常又会有再新再悟的地方。(读书需注重精读,要循序渐进,要有层次性。)

⑶任何一个大家,你只能继承,不能重复,你要读他的作品时,就将他拉到你的脚下来读。这不是狂妄,这正是知其长,知其短,师精神而弃皮毛啊。(读书需要有自己的见解,当取其精华,弃其糟粕。)

⑷读书要读精品。(读书要选择精品书籍。)

5.说一说你所知道的其他名人的读书之道。

示例:(朱熹)凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,永远不忘。古人云,读书千遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

明确:读书要环境整洁;读书要专心致志;读书要熟读成诵。

6.课堂小结

作者在信中回顾了自己早年读书时的艰难,剖析了走上社会之后的心路历程,以及在人生奋斗过程之中最终的价值选择,这就是读书、明理、做人。他告诉我们读有益的书,懂得做人的道理,做一个对社会有用的人,才是一个人的安身立命之本。作为中学生,我们要珍惜青春,志存高远,把书作为良师益友,不断前行。

三、作业布置

以“读书”为话题,写一篇不少于800字的议论文,自拟题目。

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